ぞうきん　　　2008.1.22

入浴も終え、ほっとしていると三男が「明日学校に持っていく雑巾ちょうだい」。
「今、新しい雑巾ないよ。」
「今から100円ショップか薬局で買ってきてー。」
「だったら母さんが作ってあげるわ。」（今さら着替えてメイクして出かけたくない）。
「えっ！作れるのー！？（雑巾は既製品だと思ってたの!？）作ったのでもいいのかなー？（あたりまえでしょ）」。
早速タオル（新品が無く、数回使用した比較的新しいもの）を持ってきて手縫いを始めました。裁縫の出来ない三男にとっては器用に見える手つきで針を進めていく私の指先を見ながら、雑巾が出来ていく様子に感心しつつも、
「みんなのと違うけどいいかなー（タオル四つ折で作る雑巾は100円ショップよりやや大きめで厚いから）。先生に新しい雑巾と言われたけど大丈夫かなー。」
と心配していました。
「厚みがあった方が使いやすいよ。雑巾としては新品（材料のタオルは中古品でも）だし。それに世界で一つしかないからかなり高級（こじつけ）だよ。」
と、不完全な直線の運針跡（人に見られたら私の裁縫の程度がわかるというものですが）のある雑巾を渡しました。私たちが子供の頃は雑巾というと家にある使い古したタオルで作って持っていったものです。子供の保育園時代、雑巾や足拭きを持っていくのに新品のタオルやバスタオルで作るようにいわれ、何故？と思いつつ（今でも？？です）雑巾を作るのにわざわざ新品のタオルを調達したものでした。そのうち100円ショップで雑巾が売り出され、材料と手間を考えると提出用はぺらぺらの雑巾一辺倒になっていました。そんなことで子供たちも雑巾は古いタオルの再利用ということを知らなくなっていたようです。私は裁縫は得意ではありませんが手縫い（ミシンは我が家にはありません）の雑巾作りは嫌いではありません。雑巾は運針がどのようであろうと四辺と対角線を縫えばそれなりに使えるようになるからです。翌日帰宅した三男は
「先生に　’母さんの作った雑巾のほうがいいんだよ’　って言われた。」
と報告してくれました。良い結果となりました。担任の先生のご指導に感謝です。